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　　　　董军说，中美两国元首致力于推动双边关系稳下来、好起来。军事领域是确保落实元首共识、稳定两国关系发展、防止重大危机发生的关键。中美两军应探寻相处之道，把以和为贵、以稳为重、以信为本作为交往基本遵循，在平等和尊重基础上，构建不冲突不对抗、开放务实合作、逐步积累互信的两军关系，真正当好两国关系发展的稳定基石。

　　　　《环球时报》记者注意到，在中国商务部宣布自3月29日起终止对原产于澳大利亚的进口相关葡萄酒征收反倾销税和反补贴税后，不少澳葡萄酒生产商和出口商将重返中国市场的机遇视作救命稻草，力争快速恢复销售以挽救持续亏损的不利局面。近期澳大利亚不少正在出售的葡萄酒庄园打出“重回中国市场”的概念宣传，期望收获更多溢价。一些庄园特意在销售广告中表示，该庄园的酒在中国受到欢迎。

　　　　五一期间车票开始预售后，朋友圈里不时有人说“一票难求”。我由于出行时间提前，出京车票较容易就买到，然而，购买5月3日回京车票时却也遭遇“秒光”。由于买不到5月3日的票，我只好退而求其次，颇费一番周折才买到了2日的回京车票。

　　　　通常而言，由于高空能发光粒子较为稀薄，红色极光的强度相较绿色极光偏弱，但由于极光带在我国以北数百千米甚至更远，我国北方能看到的极光高度角都较低，加之地球表面的弧度、地形等遮挡，因而对于我国北方等中纬度地区，反而高度较高、强度相对较弱的红色极光更容易被看到。

　　　　“现在，全国上下已经形成了一种激烈的科研项目内卷局面。”主要从事粒子物理研究的上海交通大学物理与天文学院教授李亮对《中国新闻周刊》说。

　　

　　暑校(Summer School)最初起源于美国，是高校为学生提供暑期学习机会而设置的。暑校期间，学生不仅可以提前体验大学校园生活，利用暑假完成一部分课程，提前修得学分，还可以提升个人申请软实力。暑校适合哪些学生？如何选择适合的课程？

　　暑校课程分类

　　暑校开设的课程类型有学分课程、非学分课程和语言课程。

　　学分课程为学生提供一个短期内修得高校学分的机会。学生顺利完成暑校课程后，会获得学校官方颁发的结业证书和成绩单，所获得的学分可以在未来留学申请中实现学分转换，从而免修相关课程。

　　与学分课程不同，非学分课程更侧重于学生的兴趣和爱好。这类课程通常不需要学生提供标化成绩，申请难度和竞争压力相对较小。学生可以根据自己的兴趣任选课程。课程结束考试成绩合格，部分学校会颁发相应的结业证书。

　　语言课程专门为国际学生的语言需求开设，旨在提高他们的英语听说读写能力。通过语言课程的学习，学生可以更快适应暑校的课程节奏，为未来的学术研究打下基础。同时，语言课程还能帮助学生更好地融入当地文化，提升跨文化交流能力。

　　哪些学生适合

　　对于有出国留学想法、想提前体验国外教学氛围的同学来说，暑校提供了一个不错的机会。通过参加暑校，学生可以深入了解国外课程设置、上课形式以及师生互动方式，对国外的教学方式有更全面的认识。这种体验有助于学生更好地适应未来的留学生活。

　　对于已经确定出国留学的学生来说，暑校是一个很好的准备阶段。这类学生通常会选择自己目标院校开设的暑校项目，并在该课程中表现优异，获得该大学老师撰写的推荐信。推荐信在留学申请材料中占据重要位置，一封有含金量的推荐信能够在申请过程中为学生带来优势和加分。此外，暑校的经历还能展示学生的学术能力、适应能力和跨文化交流能力，为留学申请增添亮点。

　　对于留学方向尚不确定的学生来说，暑校同样具有价值。这类学生可能已经有了大致的专业方向，但对该专业下的细分领域不够了解。参加暑校可以让学生提前了解意向专业的学习内容和研究方法，通过亲身体验课程，对专业有更清晰的认识。

　　申请注意事项

　　首先，不要只追求学校的知名度，更要关注暑校的质量。在申请暑校时，学生常常会被名校光环吸引，忽略了暑校本身的质量与自己情况的匹配度。实际上，学校排名与暑校项目的质量并没有直接联系。学生在申请前应该仔细调查暑校的课程设置、师资力量、教学质量等，确保选择的项目与自己的需求和兴趣相匹配。

　　其次，在申请暑校时，学生应根据自己的实际能力来选择合适项目。仔细查看每个项目的录取标准，确保自己满足申请条件。此外，学生还需要考虑自己的学业压力、时间安排等因素，确保能够充分投入暑校学习。

　　再者，在选择暑校课程时，兴趣和特长是第一出发点，适合自己的才是最好的。有的学生可能会盲目追求热门课程，然而，暑校的学习压力并不小，如果对所选课程没有兴趣，很难保持学习动力和热情。此外，如果任课老师发现学生在学习过程中没有展现出对课程领域的兴趣，可能会影响学生的推荐信等申请材料。

　　(作者系InVisor国际教育创始人) 【编辑:付子豪】

邓元九

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